Tájékoztató kollégáknak

Kedves Pedagógus Kollégák!

Összegyűjtöttük, mikor érdemes tanítóként, tanárként az iskolapszichológusokhoz fordulni.

• Ha osztályfőnökként szeretné jobban megismerni az osztályát vagy egy-egy gyereket. (pl. társas kapcsolatok, érdeklődés, az iskolához való viszony, szorongásszint, önértékelés, kreativitás.)
• Amikor az osztályba járó gyerekek szüleinek szeretne segítséget nyújtani a családi nevelésben. (pl. szülői értekezleten, könyvvel. )
• Ha osztályfőnöki órára vagy szakmai munkaközösségi ülésre pszichológiai téma kitűzését tervezi.
• Ha egyszerűen érdeklődik valamilyen pszichológiai probléma iránt, hallana, olvasna róla.
• Ha felfigyel arra, hogy az osztályban valami „nem stimmel”. (pl. a gyerekek nem értik a tananyagot, sokat vitatkoznak egymással, viselkedésük megváltozik, nyugtalanok, feszültek.)
• Ha konfliktus alakul ki a kollégák között, és szeretnék ezt feloldani; vagy feszültség jön létre az osztály és az egyik tanár között; valamelyik szülő (vagy szülő csoport) és az osztályban tanító pedagógus között keletkezik nézeteltérés.
• Ha úgy gondolja, hogy valamelyik tanítvány megnyilvánulása pszichés zavar előrejelzője lehet. Pl.: túlzott érzékenység, tartósan rossz hangulat, nagyfokú önbizalom hiány, fokozott kapcsolat igény, jó értelmi képességek mellett gyenge teljesítmény.
• Ha diákjain olyan megnyilvánulást tapasztal, amely alapján az érzelmi élet, a társas kapcsolatok zavara, személyiség problémák feltételezhetők.
• Ha egy tanuló életében olyan esemény történt, ami esetleg traumatikus hatású lehet. (Pl.: haláleset, válás, a szülő tartós távolléte, súlyos betegsége,baleset látványa, erős megszégyenülés.)
• Ha kiemelt figyelmet igényelő (pl. osztályismétlő, új gyerek, halmozottan hátrányos helyzetű, kiemelkedően tehetséges, veszélyeztetett helyzetű, diszlexiás, krónikus betegségben szenvedő) diákokkal kapcsolatban tapasztal valami fontosat.

Kun Hajnalka és Kálmán Marianna
iskolapszichológusok